L’apprentissage sur le terrain
Nous croyons que de développer une relation personnelle le monde naturel est la meilleure façon d’apprendre à le connaître. Dans un premier temps, apprendre à connaître les espèces de son écosystème local (plantes, animaux, etc.) cultive l’empathie, et par conséquent un plus grand désir de connaître ainsi que de protéger ce monde duquel nous dépendons. De plus, le contact régulier avec les éléments (pluie, vent, soleil, etc.) nous maintient en vie et favorise un le bon sens et une capacité à gérer les risques et intempéries.
Les techniques de survie traditionnelles
Profondément ancrées dans nos lignées se trouvent des traditions de subsistance qui nous ancrent à la Terre. Ces techniques nous enseignent l’écologie, la résilience, la conscience et l’attention, la responsabilité envers les autres, l’intégration d’une sensibilité riche et de l’humilité envers la vie. Elles nous offrent une rétroaction immédiate et exploitent nos connaissances instinctives. Nous utilisons des techniques de survie traditionnelles telles que le pistage, le feu par friction, les plantes comestibles et médicinales, la vannerie, la construction d’abris, et de nombreuses autres afin d’offrir des opportunités de croissance et de connexion.
Le mentorat
Nous nous efforçons de maintenir un ratio participant / personnel bas. Nous travaillons en vue de créer des relations à long terme avec les participants, où le mentorat pourra réellement s’appliquer. À mesure que nous en apprenons sur les passions et les limites individuelles des participants, nous essayons de les rejoindre là où ils sont, de leur offrir des opportunités de croissance et de les aider à vivre leur vie avec passion et courage. Nous utilisons des pratiques de mentorat culturel pour rendre l’apprentissage « invisible » et excitant, en utilisant le conte, des jeux et des défis pour rendre nos programmes riches et dynamiques.
Création d’une culture
Une grande partie de notre travail consiste à créer des expériences qui « tissent » une culture plus connectée à la nature. Nous cherchons à transmettre des valeurs de respect, de curiosité, de soin et d’amabilité envers la nature, les autres et soi-même. Par le biais des routines de gratitude, des chansons, des histoires, des réflexions nous cherchons des façons de faire émerger de l’empathie envers la vie qui nous entoure.
La présence sur un territoire non cédé
Nous reconnaissons être en territoire Kanien’kehá:ka non cédé et volé. Nous reconnaissons que c’est un privilège et un honneur d’être sur ce territoire et essayons de prendre des mesures pour réécrire le récit colonialiste. En effet, les nations et leurs luttes ne doivent être ignorées et ce territoire n’est pas destiné à la production industrielle. Nous essayons d’honorer la lignée de compétences et de pratiques que nous partageons, et nous honorons les savoirs traditionnels durement acquis qui préservent la vie. La plupart des compétences que nous pratiquons et que nous enseignons viennent d’une longue lignée de traditions orales et d’utilisations quotidiennes. Nous sommes reconnaissants envers les enseignants que nous avons eus dans nos vies et envers les gens qui préservent la tradition de ces compétences. En connectant avec la nature, nous voyons une opportunité de construire une communauté entre les cultures et de nous unir pour une cause commune.
La paix
De relations profondes peut survenir le conflit, et par conséquent des opportunités de paix et de croissance profonde. Par notre intention de modéliser le rôle d’une communauté saine et en phase avec la nature, nous nous engageons à relever les défis qui se soulèveront. Honorer et s’occuper de la diversité d’émotions qui pourraient surgir, dans les frontières et les limites de nos programmes, fait partie de notre travail. Apprendre à chercher une vision de paix, à cultiver la paix intérieure, à communiquer avec un langage respectueux et responsable, et à s’occuper du chagrin sont des routines importantes que nous développons dans nos programmes pour jeunes et pour adultes.
La diversité
Nous faisons de notre mieux pour que l’argent ne soit pas une limite à la participation, et ferons de notre mieux pour vous rejoindre là où reposent vos capacités, vos besoins et vos intérêts. Nous cherchons également à honorer les nombreuses manières différentes par lesquelles les gens apprennent en utilisant une variété de styles d’enseignement, et en restant adaptables et flexibles dans nos programmes.
Comment savoir si notre approche fonctionne?
Nous cherchons ces « symptômes » révélant un raccordement avec la nature, aussi nommés des « indices de conscience », pour nous aider à mesurer leur progrès:
- Le bon sens
- L’esprit éveillé et l’agilité
- L’engagement et le focus
- Le soin et la bienveillance
- Le service à la collectivité
- l’émerveillement et la révérence
- L’autosuffisance
- L’esprit calme
Pour en savoir plus sur notre approche et sur notre lignée, jetez un coup d’œil à la communauté de l’art du mentorat « 8 Shields »: www.8shields.com.
